PRÁCTICAS GRADO ONCE PRIMER PERIODO 2019

INFORMÁTICA GRADO ONCE 2019

GUÍAS PRÁCTICAS PRIMER PERIODO Y PROGRAMA CURRICULAR

COMPETENCIA A DESARROLLAR

Sustento por medio de ejemplos los propósitos y avances de la tecnología dependiendo los recursos de mi entorno, con ayuda de la mecánica, el dibujo, la electrónica y/o la robótica.

INDICADORES DE LOGRO

1- Utiliza  software y/o  hardware especializado para comprender la naturaleza y evolución de la tecnología en diferentes contornos.

2- Diseña sistemas tecnológicos con algunos elementos del entorno de tipo mecánico, electrónico, robótico o de dibujo dando soluciones a problemáticas encontradas en el medio

3- Aplica  conceptos de electromagnetismo para la creación  de prácticas o artefactos tecnológicos

CONTENIDOS

1- Importancia de la ciencia y la tecnología su diferencia y semejanza.

2- Componentes eléctricos y magnéticos APLICADOS A LA ROBÓTICA

3- Aplicaciones de electromagnetismo

4- Perspectiva en los desarrollos tecnológicos a corto, mediano y largo plazo.

5- Interpretación de información sobre problemáticas tecnológicas, sociales, ambientales del entorno.

6-  Búsqueda de fuentes de información sobre problemáticas del entorno con diseño de páginas web.

7- Recolección y análisis de datos a través de las encuestas, cuestionarios, entrevistas.

8-  Interpretación gráfica de datos a nivel digital o manual

9-  La electricidad y su importancia

10- Aplicación de control de calidad en el desarrollo de artefactos y/o prácticas tecnológicas

PRÁCTICA No 1

TEMA: REPASO DE ARDUINO

PROPÓSITO:  Identificar que es arduino y como funciona

PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR EN CLASE

1- Escriba en su cuaderno la definición de arduino
2- Señale las partes de arduino y explique para que funciona cada una (esquema)
3- Escriba los pasos que se deben tener en cuenta para configurar arduino al computador.
4- Cómo se configura Arduino para utilizar con S4A
5- Mencione 5 proyectos que se pueden realizar con arduino y expliquelos.

6- Escriba la las instrucciones para encender los Leds en los puertos digitales 11, 12 y 13 con S4A y con lenguaje C.

NESTOR ROJAS

DOCENTE DE TECNOLOGÍA

PRÁCTICA No 2

TEMA: SECUENCIA CON LEDS

PROCEDIMIENTO:  Realice la secuencai con 4 leds propuesta por el docente en donde utilice el programa S4A y paselo al programa de arduino

PRÁCTICA No 3

TEMA: SECUENCIA CON LEDS


PROCEDIMIENTO:  Realice la secuencai con 4 leds propuesta por el docente en donde utilice el programa S4A y paselo al programa de arduino

PRÁCTICAS GRADO DÉCIMO PRIMER PERIODO 2019

INFORMÁTICA GRADO DÉCIMO 2019

GUÍAS PRÁCTICAS PRIMER PERIODO Y PROGRAMA CURRICULAR

RECURSOS DIGITALES PARA LA CLASE
LIBRO ARDUINO
LIBRO DE ELECTRÓNICA
FIREWARE S4A


COMPETENCIA A DESARROLLAR

Desarrolla su creatividad y análisis con el  en el uso de diferentes tecnologías para mejorar sus procesos académicos

Construye prototipos electrónicos y robóticos en donde se pone en práctica los conceptos básicos

INDICADORES DE LOGRO

1- Identifica cómo la tecnología aporta a los cambios de la sociedad

2- Desarrolla procesos tecnológicos involucrando diferentes componentes

3- Diseña prototipos tecnológicos fundamentándose en  la apropiación de las tecnologías de la informática y la comunicación

4- Propone soluciones tecnológicas y las relaciona con otras disciplinas

EJES TEMÁTICOS

1- Componentes de la robótica educativa.

2- Herramientas web 2.0

3- Integración de las TIC en las diferentes áreas del conocimiento

CONTENIDOS

Los procesos de la robótica educativa como innovación y avance tecnológico

Solución de problemas tecnológicos con herramientas web y robótica educativa

Relación de la tecnología con diferentes disciplinas. (electricidad y redes)

PRÁCTICA No 1

TEMA: Proyectos con arduino

PROPÓSITO: Identificar algunos proyectos básicos del microcontrolador llamado "ARDUINO"

PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR EN CLASE

1- Ingrese a internet y escriba en el cuaderno, 10 proyectos relacionados con arduino, registre en el cuaderno explicando funcionamiento, los materiales, la dirección url.
Atentamente;

NESTOR ROJAS

DOCENTE DE TECNOLOGÍA

PRÁCTICA No 2

TEMA: Configurar S4A

PROPÓSITO: Identificar como se configura S4A

PROCEDIMIENTO: Realice 1 a 1 los pasos que el docente realice para a configuración de s4A y su prueba con arduino

PRÁCTICA No 3

TEMA: CONFIGURAR S4A PARTE 2

PROPÓSITO:  Configurar y utilizar S4A
PROCEDIMIENTO:
1- DESCARGUE EL FIREWARE DE S4A QUE SE ENCUENTRA EN LA PARTE SUPERIOR
2- CONECTE ARDUINO AL PC, TENGA EN CUENTA LA PLACA NO COLOCARLA SOBRE UN SITIO METÁLICO
3- VERIFIQUE EN QUE PUERTO DEL PC ESTA CONFIGURADO ARDUINO, PARA ELLO OPRIMA CLIC DERECHO SOBRE EQUIPO (DENTRO DE WINDOWS) E INGRESE A PROPIEDADES, SISTEMA Y EN PUERTOS.
4- ABRA EL PROGRAMA DE ARDUINO
5- COPIE Y PEGUE EL FIREWARE DE S4A
6- EN HERRAMIENTAS SELECCIONE EL PUERTO QUE HA SIDO CONFIGURADO EN ARDUINO
7 OPRIMA CLIC EN SUBIR EL CODIGO PARA QUE FUNCIONE S4A
8- ABRA S4A Y VERIFIQUE EL MOVIMIENTO DE LOS SENSORES
9- REALICE LAS SECUENCIAS QUE PROPONGA EL DOCENTE.

PRÁCTICAS GRADO NOVENO PRIMER PERIODO 2019

INFORMÁTICA GRADO NOVENO 2019

GUÍAS PRÁCTICAS PRIMER PERIODO

PRÁCTICA No 1

TEMA: Conceptos básicos de arduino

PROPÓSITO: Identificar algunos conceptos básicos del microcontrolador llamado "ARDUINO"

PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR EN CLASE

1- Ingrese a internet y escriba en el cuaderno, tanto las preguntas como las respuestas  al siguiente cuestionario:

a)  Escriba la definición de ARDUINO

b)  Escriba los nombres de las personas que crearon ARDUINO

c)  Explique como nació la idea para crear ARDUINO 

d) ¿En qué año fue creado ARDUINO?

e) ¿De dónde nace la idea del nombre de arduino

f) ¿Dónde se puede comprar el ARDUINO en Bogotá?

g) ¿Cuáles son los ARDUINOS más usados en el mercado?

h)  ¿Cuál es el ARDUINO más grande y el más pequeño que existe en el mercado?

i)  ¿ escriba 5 proyectos que se puedan diseñar con ARDUINO?

j) ¿Realice el dibujo de ARDUINO señalando cada una de sus partes?

2- Entregue su trabajo al profesor, cada punto tiene un valor de 0.5 décimas para la calificación de la práctica.

Atentamente;

NESTOR ROJAS

DOCENTE DE TECNOLOGÍA

PRÁCTICA No 2

TEMA: Configuración de ARDUINO con  S4A

PROPÓSITO: Conocer la forma como se configura ARDUINO en el computador

PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR EN CLASE
Escriba en el cuaderno:
1) Qué es S4A
2) Quien creo S4A
3) Que relación existe entre ARDUINO y S4A
4)  Escriba que proyectos se pueden realizar en S4A
5)  Dibuje en el cuaderno la ventana de S4A y escriba sus partes
6) Escriba los pasos para poder configurar S4A y ARDUINO
7)  Escriba los bloques de programación que se deben hacer para encerder un Led con S4a y Arduino.

Atentamente;

NESTOR ROJAS

DOCENTE DE TECNOLOGÍA